专家谈小学数学学习方法 学好小学数学的方法及技巧
1思考思考是 数学 学习方法 的核心在学这门课中，思考有重大意义解数学题时，首先要观察分析思考思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口简便的解题方法在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑。
买东西计算利率盈利等等，这些都用到数学你可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答很简单，你带孩子去买菜，一斤苹果 5元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱别小看这些，在小学数学学习中，解决。
第一需要对学习方法更加注意，数学的学习不应该只包括加减乘除的运算，如果将计算只在大脑中形成一种纯粹的记忆，没有进行逻辑关系的理解，那么只会越来越觉得困难第二在所有的数学学习中，简单的计算或者只实际的问题解算，锻。
那小学数学有哪些技巧？一重视课内听讲，课后及时进行复习新知识的接受和数学能力的培养主要是在课堂上进行的，所以我们必须特别注意课堂学习的效率，寻找正确的学习方法在课堂上，我们必须遵循教师的思想，积极制定以下步骤，思考。
在小学数学教学中运用自学辅导法一般是指在教师的指导下，学生通过阅读课本，获得知识与技能的教学方法 2自学辅导法的教学程序 自学辅导法运用心理学的原理，采取适当步子及时反馈的原则重新编写教材，实行三个本子综合运用，即课本练习。
二谈话法 谈话法是教师根据学生已有的知识经验，借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学生通过比较分析判断等思维活动获取知识的教学方法谈话法的基本形式是学生在教师引导下通过独立思考进行学习谈话法的优点。
结合小学数学学科特点，我们认为小学数学学法指导应包括以下几方面内容1让学生掌握基本的学习方法，养成良好的学习习惯基本的学习方法是学法指导的基础，也是一项重要的常规性工作可以根据教学的各个环节，让学生掌握基本学习方法的训练途径。
x0dx0a一培养学生认真阅读数学课本的习惯在小学数学教学中，应注意训练学生阅读数学课本的习惯，使学生具备阅读课本的能力在数学课中，应使学生把“看读思练”结合起来从儿童一入学就应该带领学生逐步。
要特别关注学困生，让他们对数学不会产生太大的厌倦与恐惧“不同的人在数学上得到不同的发展”是指数学课程要面对每一个有差异的个体，适应每一个学生的不同发展需要，让每一个学生在原有的基础上能有一定程度的提高。
对于孩子的学习往往使家长感到很头大，此时可以在假期借助辅导班来对孩子进行全面的辅导，从学习的要点到学习方法，还有就是学习习惯的养成利用好假期，使孩子在假期中不浪费时间，提高数学的成绩小学五年级数学辅导单单依靠家庭有。
方程思想方法体现了已知与未知数的对立统一小学数学在学习方程之前的问题，都通过算术方法解决，在引入方程之后，小学数学中比较复杂的有关数量关系的问题，都可以通过方程解决，方程思想方法是小学思想方法的重要思想方法例如用一元一次方程。
一浓厚的学习兴趣是学好小学数学，培养自学能力的前提古代教育家孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这就表明了兴趣对学习的意义兴趣是学习的直接动力，决定着学生学习活动的方向和效率要使一堂课妙趣横生，趣味足。
最好的数学学习方式应该是让学生成为学习的主体，通过参加数学实践活动来直接接触这些数学事实，让他们按照自己的想法去进行数学实验，从而加深他们对数学知识应用的印象，并最终获得有用的数学经验所以，小学数学教学应该重视数学。
一小学数学教学应注重培养学生哪些良好的学习习惯？著名教育家叶圣陶先生说什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯青少年研究专家孙云晓最近指出习惯决定孩子的命运所以，教育的最根本目的是要培养学生良好的习惯，习惯是一种惯量。
”这足可以说明，小学生良好的学习习惯，对他今后的发展将起着重要作用因此，在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯，是每一位数学教师的重要职责x0dx0a一培养学生认真阅读数学课本的习惯在小学数学教学中，应。
小学数学教材将学生所学的重点知识内容进行充分的整理，使得学生在每章完结之后都能有效复习相应概念，因此，教师应注重小学教材的布置内容，灵活运用课后知识增强学生的数学意识，完善学生的学习方法，逐步加强对学生数学问题的灵活。
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