农村教师为什么要进城读书 农村教师为什么要进城读书呢
孙少平便回到农村当任代课老师，这是因为他比较怀念当时的时代，但是后来又迫于生活的压力，最后还是选择了进城，如果即使是换到当今的社会，他们也仍然会选择到同城里去工作，因为只有在城里才会有更大的发展，才会有更多的；家长把孩子送进城里上学，并不是因为农村老师的教学水平差，而是希望开阔孩子的视野或是希望孩子走出农村不管是在农村还是在城市上学，都能获得良好的教学条件，只要努力学习，都会有出息，都会有光明的前途。
只需参加面试，无需笔试第二种为普通的选调，专为农村向城市转编进行的，要求一定的工作年限即可，笔试，面试都可能考，也可能只考其中一项，具体看当地教育部门公告第三种重新参加教师招考考试，报考时填写在职在编人员。
一是优秀的乡村教师究竟要不要进城？ 不管是优秀教师个人申请进城，或是教育局选拔优秀教师进城，都是正常的，也是必要的人往高处走，有机会到更好的环境中利用更好的教育资源在更大的平台上锻炼提升自己，是每个教师的共同愿望随；首先看你是被借调到城内学校还是教育局 如果是借调学校的话，还不错，还是教书，借调一段时间后一般都会给你解决编制 如果是借调教育局或其他教育局下属单位的话就有点坑爹了，首先你基本上告别讲台了，而且工作没有当老师；2城区学校大多有课后服务收费，老师每个月有一千多的课后服务收入，比起农村那几百元生活补，明显高得多 3更重要的是，现在的老师大多住在城里，孩子的教育和照顾需要人手，在城里能天天照顾到，而在乡镇很多要住校，周一上班，周五才；总之，孩子的教育是第一位的，只要以孩子的 健康 成长为目的，在让孩子在城里还是农村上幼儿园的问题上就能作出最佳的选择 你是乡村小学老师，在“孩子有必要到城里读幼儿园吗”这个问题上，你的思维或想象还跟不上时代的节奏 1，纵；大学的目的是什么在大多数人，它是为了找到一个很好的工作，有一个美好的未来然而，农村教师不属于每个人的眼睛的良好工作如果是一个城市的大学生，他们习惯于城市的生活，所以他们不能接受农村地区的生活条件如果他们；在城里上学的好处一部分农村学生转入城市上学，可以得到更专业教师的指导，享受城市更优质的教育资源，得到更多的教育机会弊农村学生进城后，为安全起见，家长都选择让孩子乘车上学，学生在上下学的路上花费的时间很长。
城市有“择校风”，农村有“进城上学”，道理是一样的理解了上述背景，就会意识到劝农村学生从县城回流将是多难的挑战不仅农村孩子要进城，农村教师也要进城从长远来看，他们也终将在城里相遇所谓堵不如疏，与其劝阻；农村教师辛苦，农村教育的真实情况，要分不同的年代来说 这个不是当年我任教的村小，我的学校还没有这个学校的条件好 我是一教师先后做过村小的老师，中心学校的教师，当年区政府所在地的中学的教师，然后调到城里一所中学做老师可；城里的教学硬件条件很好，父母还可以对辅导学生进行辅导，让老师省去很多事情身为父母，理应正确看待农村优秀教师，每年都被选到城里这种现象，人往高处走，水往低处流，谁不想要高的平台，更好的发展都市也需要优秀的；因为县城中小学较少，为了避免大班额现象，于是县城城区就新建了几个新的中学和小学，需要大量的老师，怎么办从乡村学校调，当然不能直接调入县城，不符合程序得采取笔试+面试，这样的方式，我们称之为乡村教师进城考试；增加了农村家庭的经济负担由于优秀教师的进城，农村学生和家长对农村教育的发展看不到希望为了孩子的未来，家长们省吃俭用，不惜花高费把自己的子女往城里送，不仅使农村家庭本来并不富裕的生活增加了更大的经济负担。
第一，城里的学校工作太忙乡下的学校，目前学生人数减少，尤其是乡村小学，有的学校每个年级只有几名学生，多的年纪也就十多名学生乡村学校的教师，虽然课头多一点，但是学生人数少，好管理，好教学，好辅导，作业也好改；对某些老师来说，他们的想法可能与这些年轻老师不一样，一些老教师认为，离县城本来就不远，无论是骑车还是开车，现在的通勤是完全没有问题的城市化是一个趋势，每一位教师都想进城工作城区选调，乡村学校成为跳板。
我个人认为，城市化可能是解决这个问题的根本之策，而不是试图让农村的教育与城市教育均衡通过考试选调乡镇优秀老师进城，乡镇成了城区学校的“老师培训中心” 城区的选调年年都在进行，几乎每年我们乡镇都有老师通过选调进入城区任教，多的。
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