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1、1一年级的绝大多数学生掌握了20以内的进位加法和退位减法，能做100以内比较容易的加减法2依靠实物计算有所减少3有些儿童能够部分地或完全摆脱实物计算，进入抽象数的加减计算他们的推想方法是多种多样的二年。2、1看完书列出题纲写出考点，针对考点做题，题后反思总结如有多种方法可以类比哪种方法优越性用的什么思维对...