中学数学学习方法读后感 读数学原来可以这样学初中篇有感 教育育人 2023-04-10 40 从而提高表达能力和理解接受能力尊重个体差异面向全体学生， “ 人人学有价值的数学人人都能获得必需的数学不同的人在数学上得到不同的发展 ” 这是新课程标准努力倡导的目标，要求教师要及时了解并尊重学生的个体；我特别喜欢书中的怪怪老师，因为，我觉得他讲的数学课非常好玩，所以，在我读了不一样的数学故事我就发现，学习是... 阅读全文
